感觉统合视觉障碍的表现特征美婴教育_美婴国际教育：十年早教师资培训，每月每星期开班！

感觉统合视觉障碍的表现特征美婴教育

美婴国际教育资深感统讲师Bella指出：感觉统合是指大脑通过眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤等感官获取的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等信息，进行加工、比较、整合、处理，做出适应性的反应，就是感觉统合。了解了感觉统合之后，我们主要了解一下感觉统合中的视觉刺激，孩子在接受到视觉刺激之后，会根据信息去认知视觉刺激的意义，才会学着去辨认物体脸孔，并学会语言和文字，这称作视觉认知。那么有感觉统合视觉认知障碍的孩子包括那些表现呢？

存在视觉障碍的孩子会有如下特征：
♦闭上一只眼或者蒙上一只眼的时候，看不清物体，或者出现斜视的情况。
♦总抱怨自己看到的是双影。
♦很难把视力从一个物体转移到另外一个物体上，例如从看黑板到看自己面前的纸张就很费劲儿。
♦在看电视或看老师的时候，总是歪着头。

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♦很难看到一个正在移动的物体，例如看不到乒乓球台面上来来去去的乒乓球, 也看不到一行一行的字。
♦不能领会自己读的文字，同时很快就失去了兴趣。
♦看不清图片、字词和物体。
♦在读书或写字的时候，经常会看不到某些字词。
♦在做作业的时候，凡是有关字母的大小变化、字母或词语之间的距离以及连连看一类的题目，都不知道如何做。
♦在涉及空间关系的精细动作方面存在困难，例如在玩拼图游戏或者沿着直线剪纸方面出现困难。
♦在纸上很难写出笔直的一行文字，要么斜向着纸张的上方，要么斜向着纸张的下方。
♦对物体的空间判断失误，经常撞到家具上，从楼梯上跌落，或者经常在路上摔倒。
♦经常分不清楚左右和方向。
♦经常分不清楚前后和上下。
♦经常看不到自己正在读的文字。
♦经常看不清正在移动的物体，也看不到正在走着的人。
♦在做家庭作业的时候经常岀现疲劳感。
♦经常不愿意参加某项群体活动或经常逃课。

当孩子岀现了视觉障碍并且妨碍了基本的动眼能力或复杂的视觉加工处理能力的发展时，向那些具有感觉统合基础的职能治疗师或视觉治疗师寻求帮助，都能帮到孩子。视觉治疗也称视力训练，能改善视觉技能，以及预防与学习相关的视觉问题。视觉治疗能帮助儿童整合视觉与来自其他感觉系统（如听觉、触觉和动作）的信息。

通过上文的介绍，大家应该更能了解到视觉失调对孩子造成的影响，只有进行积极主动的训练，才能让孩子更快得到改善。

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