如何帮助宝宝进行如厕训练？美婴教育_美婴国际教育：十年早教师资培训，专业园所师资解决方案！早教师培训_蒙台梭利培训_感觉统合培训_奥尔夫音乐培训_亲子早期教育培训_自闭症培训_早教培训

如何帮助宝宝进行如厕训练？美婴教育

从生理学的角度来看，婴幼儿可自如控制大小便肌肉的成熟期大约接近两岁；能主动表达如厕意愿的语言能力在两岁左右；知觉大小便的意识感和动作能力也是两岁婴幼儿的发展任务。
以下文章是美婴早期教育师资培训指定蒙台梭利专家陳鳳卿，针对更换尿布和如厕训练给大家做出的解答，按序说明其内容与程序：

更换尿布：
无论是父母、保姆或是其他照顾者在帮孩子更换尿布时，必须以专注的神情、沟通的态度、等待孩子回应的耐心，与孩子一起完成更换尿布的程序。
1.察觉孩子的需求
照顾者可以透过孩子的声音、表情或味道，以及可预期的时间表察觉孩子的需要，协助孩子更换尿布。例如：孩子常因为使力解大便而使脸部胀红，而喂奶后半小时也常是孩子小便的时间。
2.面对面更换尿布
照顾者观察孩子的需求后，让孩子与自己面对面（婴儿可以看到的视线内），并以温柔的眼神、专注的态度对孩子说: 「宝宝大便了喔！」等待孩子用声音、表情或注视的眼神回应你的话语后，接着说：「妈妈要帮你换尿布了。」再次等待孩子的回应后，按部就班完成更换尿布的程序。在更换的过程中，向孩子说明每个细节、等待回应，并全神贯注的完成整个过程。
3.学习沟通与合作
待孩子逐渐熟悉更换尿布的模式后，照顾者更能享受孩子回应的乐趣时，也要逐渐让孩子学习合力更换尿布，并在过程中产生更多沟通与合作的互动模式。例如：约七、八个月大的婴儿，可以用腰力挺起臀部，以便照顾者能将尿布抽离，并放置干净的尿布。
4.养成卫生好习惯
当孩子已经有站立、走动的能力后，也可以让孩子以站立的方式更换尿布。除了让孩子学习自行撕开尿布的黏贴条外，还要安排在固定区域更换，并且铺上吸水纸垫或毛巾布，以避免孩子养成随意脱换尿布的习惯，同时防止更换过程中，孩子不经意的将大小便弄脏了地面。
当孩子有取拿物品与步行的能力时，可以在更换尿布前请孩子自行取拿尿布到更换区，等待照顾者协助更换，也可以邀请孩子将换下的尿布拿到垃圾桶丢弃，并到洗手台练习洗手。

早教亲子课程

如厕训练：
照顾者如果察觉将近两岁的幼儿对于大小便已经有明显的知觉能力，或者已能使用语言、表情或是手势与成人沟通时，又逢春夏温暖的季节，即可按着下述程序展开如厕训练：
1.预告时间
向孩子预告「脱掉尿布改穿小裤子，并使用马桶如厕」的时间，例如：在两岁生日以后或是下星期一等。
2.观察如厕动作
预告后，开始让孩子观看同性别的成人或同侪如厕的情形。此项动作仅止于观看，尚不需要求孩子如法炮制。观看的时间约三〜七天，其目的是让孩子熟悉如厕的动作与步骤。若孩子不排斥试坐马桶，则可邀请孩子试坐一下，重点是不必勉强。
3.如厕时间
待约定的时间一到，以轻松、愉悦的神情告诉孩子：「宝宝长大了，妈妈帮你把尿布脱掉，改穿小裤裤了。」然后带孩子练习坐马桶，并再次预告「宝宝想尿尿，就到马桶尿尿」。
接着，让孩子喝大量的水、果汁、牛奶、汤汁等液体，约半小时后，邀请孩子到马桶如厕。若孩子没有尿意也不必勉强，可请孩子在马桶上唱一首歌或听完一个小故事再离开。因为唱歌与听故事都可让孩子放轻松并维持如厕的姿势，比较容易达到在马桶如厕的目的。
4.如厕后的处理
如果孩子已逐渐习惯使用马桶如厕，照顾者也可将穿脱裤子的工作交还孩子。引导孩子感觉自己如厕的需求后，能主动走到厕所脱下裤子使用马桶如厕，并完成整理衣物的工作。这段如厕练习历程需要时间的累积与练习，建议照顾者为孩子准备棉质的小短裤。
当孩子三岁半后，已具有相当程度的手眼协调能力时，可逐渐引导孩子学习如厕后擦拭屁股的清洁工作。从协助孩子处理，再慢慢放手，要求孩子自行擦拭后请照顾者进行检查，最后让孩子养成独立、自主的能力。
良好的习惯和生活能力以及社会交往能力其实都是在婴幼儿时期奠定的，宝宝大小便习惯培养的发展过程同样如此，希望家长们能在平时多观察宝宝的状态，耐心培养！

亲子课程教师资格证书

早教师资格证书

亲子教育实验基地牌匾

[返回]