孩子出现缺陷问题时，家长面对失落的四个阶段

孩子，是上帝赐给人类最大的礼物。孩子诞生的那一刻，父母就开始为孩子编织着美好的梦想与期盼。然而，在生命中的某个时刻点，却发现孩子不如原本的预期，孩子是有缺陷的……，这样的打击该如何面对？ 美婴国际教育师资培训指定早教亲子讲师Bella给大家解答一下！

面对失落的四个阶段：
面对孩子发展迟缓、行为问题、过动儿、自闭症、情绪困扰、学习障碍等问题时，对父母来说是生命中严重的失落。在面对失落的过程中，通常会经历四个阶段，可能会在某个阶段停留较长的时间，也可能经历不同阶段的转换或跳跃。

阶段一：初始期
当感觉孩子可能有问题时，父母第一时间会冒出的念头往往是「真的吗？」、「应该长大就会好了」、「医师讲得太严重了」，这便是所谓的「否认阶段」。一直未带孩子持续就医，进行必要的治疗，因而延误了就医的黄金期。除了否认、不相信，也会经历不知所措、抗议、愤怒、焦虑等负面情绪。同时，批评、质疑的家庭压力接踵而来，造成更多的痛苦感。在此阶段，父母也会期待孩子接受治疗后便会立刻恢复正常，这种过高的期待往往会带给父母与孩子更大的压力。

阶段二：接受期
随着情绪的调适与亲友的支持，父母会渐渐了解孩子的问题并接受现况，身边的社会支持逐渐形成，此时即迈入接受阶段。此阶段的父母将经历摇摆不定、忧郁、担心未来、不知如何是好等感受。

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阶段三：奋斗期
父母在面对、接受孩子的问题后，通常会迅速的迈入奋斗期，包括寻找相关资讯、相关教育资源、参加父母成长课程、进行孩子的心理治疗与训练等。在此阶段，父母对孩子的问题更加清楚，也学习到如何协助孩子的专业技巧，感受到自控感的恢复，情绪也较前两个阶段平稳许多，但偶尔仍会有疲累感、不确定感及忧郁感。在此阶段，我会提醒父母做个70分的父母即可，不要要求自己做到100分，才不会让自己与孩子过度的疲累，造成负面效果。

阶段四：和谐稳定期
经历上述三个阶段后，父母会真正了解孩子的长处与限制，也知道适合孩子的学习方式与协助孩子行为稳定的技巧；最重要的是，父母具有清楚的思考架构与弹性，面对挫折能调整自己的情绪，并有足够的自我与他人支持系统。因此，对孩子的期待会变得合理，能接受孩子不可改变之处，也能真心欣赏孩子的努力与进步，例如：不再过度期待自闭症孩子能够结交很多朋友，但知道如何引导孩子有礼貌、适宜的人际互动，并找到一、两个好朋友；不会过度要求轻度智能迟缓孩子的学业成绩要100分，但知道如何运用视觉提示技巧，教孩子背诵简单的课文与理解简单的数学题目；不会过度要求阅读障碍的孩子每天学习认字，能接受这就是孩子大脑功能的限制，进而与孩子一起寻找替代的方法。

当父母真心接受孩子的限制后，将更能体认孩子进步的可爱与可贵之处；而你的孩子将会生活在充满爱与肯定的环境中，成为一个自信、快乐的孩子。这便是所谓的和谐稳定期。

看完上面的文章后，希望家长们能够对孩子出现的一些问题保持正面的信念与合理的期待，逐渐走到和谐稳定期。

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