孩子刚学会爬就到处搞破坏怎么办？3个妙方跟宝

开始有行动力的爬行儿到处搞破坏，怎么办？美婴国际教育早教亲子培训讲师Bella告诉大家：其实这是一个很普遍的问题，孩子刚学会爬，探索是它的天性，如何引导孩子往正确的方向发展则是家长应该学会的一种技巧。以下这篇文章就来教你如何巧妙地对搞破坏的爬行儿说“不”！

当孩子会爬行、移动自己的身体后，撒娇、可爱的举动常让父母疼爱不已。此时，父母虽然享受了育儿的乐趣，但常常也是烦恼的开始。因为不一会儿工夫，孩子就爬到房间里翻箱倒柜；刚收拾好残局，厨房又传来铿铿锵锵的敲击声，或是搅动马桶水的声音；带他到户外和其他孩子玩耍，却冲突不断，搞得父母精疲力尽。到底该如何引导爬行儿，才能维护孩子的安全，又不会限制他？

提供自由探索的空间
孩子必须在爱中生活，才会有正常的心理发展和遵守规范的能力，尤其和爬行儿互动时，父母除了以语言表达、肢体接触来传达爱意，居家环境的布置和物品的摆设，也需流露爱的讯息。在日常生活中，父母应鼓励孩子探索环境，也就是说孩子举步可到之处，伸手可及的物品，都是可以拿来玩耍或使用的。不希望孩子拿取或碰触的物品，就不要摆放在孩子的生活环境里，因为这个时期的孩子，还没有足够的能力辨识什么东西对他是有益的？什么东西对他是危险的？

孩子的内在生命有一股驱力，驱使他去走、去跑、去跳，愉悦的探索所有事物。父母必须为孩子预备一个安全，并能快乐成长的环境。例如：不想让孩子玩饮水机，就应该把饮水机放在他碰不到的地方，而不要一味的告诉他：「不要去碰」、「不要去拿」；等到孩子受伤了，才责怪他：「皮得要命」、「不听话，真是难教」。久而久之，在孩子的心灵烙下「不可以」、「不能」、「不受欢迎」的阴影，进而养成畏缩的性格，这并不是父母乐意见到的结果。

温和告知「不可以」
父母不要以为0〜1岁孩子什么都不懂、不能教，其实，面对爬行儿是可以说「不」的。孩子和他人互动时，必须学习尊重别人、建立常规、避免侵犯别人。因此，成人必须明确的教导孩子与人互动的规范，比如：孩子会伸手取物时，很容易去拉扯照顾者的头发或衣物，碰到这样的情形，多数父母大都会认为这是可爱、顽皮的举动，其实此时是教导孩子人际互动规范的最好时机。父母可以把握这个「黄金时机」，用温和的态度、坚定的语气说：「不可以抓我的头发，妈妈不喜欢。」然后将孩子的手轻轻移开。

口头教导和正确行为
藉由口头教导和实际行动结合，孩子就能逐渐体会父母的规范和要求。千万不要轻忽这些小小的教导举动，这可是奠定孩子明事理、守规范的基础。例如：当孩子会爬、会站、会走动后，与他人的互动愈来愈频繁，冲突也不断的发生，一下子拉扯别人、打别人、一下子抢别人的玩具、哭闹不休,这些都是令父母非常头痛的行为。建议父母不要急着将孩子隔离，而是用协助者的身分，教导孩子正确的互动方法，提醒孩子：「给、还、谢谢」等简单用语。虽然刚开始孩子无法马上理解，或做出正确的反应，但几次下来，孩子就能从父母的眼神、语气、态度中，体会出正确的行为。

多数父母都认为这个时期的孩子还小，不需要任何的教导或规范，长大再教就好。虽然过早教育是揠苗助长，但是掌握孩子的学习契机，适时、适情、适性的引导孩子对环境的探索和好奇心，及早培养优秀的品格，是关心孩子成长的父母，最应该着力的方向。

通过上面的文章，希望对正在烦恼的父母都有所帮助，既能正确引导孩子，又不限制它的天性！

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